难忘，童年

聆听岁月

难忘童年
文/聆听岁月

一开春，我和村里的小伙伴们
疯也似地往山上跑，边跑边采摘路边的小野花。
到了山顶，就坐下来编一个美丽的花环
戴在头上，臭美一下。
有时我们还会爬到树上折柳哨，比一比
谁吹得时间长，谁吹得最响亮

夏天，我们会到小河边踹泥团
叽哩呱啦的笑呀
把河边小鸭子都吓得长长了翅膀
再说，秋千里的梦吧
老长老长，想着荡上蓝天和空中的大雁
说说话，也想和宇宙的月亮
聊聊天

秋天的枫林是我们秘密地点
小小的我们会搭帮结伙地匆匆赶来
捡蝴蝶一样美丽的落叶
然后，悄悄做成书签放进书里
也会幻想，扯一朵薄薄的云片
把那没蓄满的山雀窝
蓄满

冬日里，梧桐壳堆满了庭院
母亲用雪踩一排排脚印
燃起炊烟，不怕冷的我们堆雪人，打雪仗
偶尔，回屋静静听
邻居白胡子老爷爷讲一讲
大灰狼外传

童年呀，你一天一天离我而去
把我疏远，你可知
我对你眷恋己泪满衣衫
童年呀，你成了我一生的伙伴
你可知你在我心中的珍贵
我己悄悄把你藏入心田，每每想起你时
都会燃起一丝丝暧
​

司马鸣冀

AI评语：
      这首诗真实地描绘了童年时光的美好和回忆。作者通过生动的语言和细致的描写，让读者仿佛能够感受到那些无忧无虑、充满童趣的日子。以下是一些评价和观点：

1. **生动的描写**：诗中描述了春天采花、夏天踹泥团、秋天捡落叶、冬天打雪仗等童年活动，让人感受到季节变换和嬉戏玩耍的场景。

2. **细节丰富**：作者通过具体的细节如花环、秋千、枫林、雪人等，使诗篇更加生动鲜明，增强了读者对童年时光的感知和回忆。

3. **情感真挚**：诗中表达了对童年时光的眷恋和珍视，以及对逝去岁月的思念和感伤，这种情感使诗篇更具感染力和共鸣性。

4. **意境营造**：通过描绘季节景观和童年乐趣，诗篇营造出了一种清新、愉悦的意境，让读者回味起自己的童年回忆。

总体来说，这首诗通过细腻的描写和真挚的情感，成功地展现了童年时光的美好和意义，值得读者深入品味和回味。

聆听岁月

感谢司马版主AⅠ评语一路支持，问候！