浅议《正面管教》中的“鼓励管教”方式

黑牡丹

                         浅议《正面管教》中的“鼓励管教”方式

                                                                            文/黑牡丹

     《正面管教》这本书是教育类的经典之作，已在教育界和社会面上引起广泛反响，读后让人受益匪浅。客观事实说明，孩子的家庭教育离不开家人的鼓励和赞扬。然而，当发觉孩子出现不良行为的时候，绝大多数父母却只会去批评，责骂…诚然，批评虽然暂时能促使孩子改善他们的行为，却很少有家长深思过严厉批评会给孩子带来的负面影响。一般来说，现在的孩子大抵心理脆弱，也容易发生走极端的行为。《正面管教》的作者一直强调，各种惩罚虽然能制止不良行为，但不能永久的解决问题，只有通过鼓励和赞扬来帮助孩子体验到归属感和自身的价值感，以后遇事就能正确的从容应对。通过学习，从中领悟到了很多和传统教育不同的教育方式，虽然短期内不可能完全照搬书上的做法，但是应该对照长期的欠科学的传统教育方式方法而加以改变，那么孩子就会呈现不同的进步。
       坚持正面引导，运用鼓励为主的方法，使之成为长期教育孩子的有效方式是十分重要的，也是十分必要的，而且是十分有用的。俗话说：“金无足赤，人无完人”，此话一般来说，这里所指的“人”是成年人，如果对孩子而言，美中不足甚至犯错误，那将是经常会出现的事情，不足为怪。假如当自己的孩子由于涉世不深缺少历练犯下错误时，家长可能会出现两种态度：有的家长不分清红皂白，也不弄明原委，便大发雷霆，训斥动粗，甚至施以家暴。与此相反，有的家长则会以冷静的态度对待，帮助孩子分析出错的原因，进而鼓励孩子吸取教训，力争今后少犯错或不出错，办好事情，提高自己。许多实例都充分说明，前一种管教孩子的方式，只能把事情越办越糟，甚至事与愿违，结果适得其反。而按后一种鼓励的方式管教孩子，则会收到良好的效果。既然鼓励管教孩子的办法可以让孩子较为健康地成长并得以稳步提高，让家长省心、舒心少伤神，实在是一种双赢的良好举措，那又何乐而不为呢？
       理论研究和社会实践都无可辩驳地说明，学会和运用鼓励的方式管教孩子是一种既实用简洁又“成本”低廉的方式，它融科学性和实用性为一体，值得推广，值得褒扬，值得分享，值得研讨，值得交流。我对“鼓励管教”之所以这样认知，无外乎以下几点--
      “鼓励管教”传播的是正能量。每一个孩子正确的“三观”的逐步形成，需要一个既长期又艰苦的过程。除学校是主阵地外，家庭是至关重要的战场。如果老师和家长不约而同地采用“鼓励管教”，必然能形成一股强大的合力，其成效不可估量。
      “鼓励管教”顺应人的乐观向上心理。俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”谅解鼓励暖心房，责备苛求伤自尊。为人父母对孩子期望值一般都很高，但是又难得用赞美的方式激励孩子。他们常常以长者自居，尤其是孩子犯错时痛加责备，自以为这样才是教育，其实却忽略了鼓励和赞美会带来的奇妙教育效果。殊不知鼓励和赞美孩子，可以激发他正确的动机，强化所完成的当前行为，以后当他碰到类似事情时，便自发知道该怎么去做，从而逐步形成良好的行为习惯和心理定势。
      “鼓励管教”是《正面管教》的精髓内容，核心主体，它内涵深邃，外延广阔。遵循其含义，对孩子的教育至少应该做到这样几个方面，即多鼓励、少批评；多赞美、少指责；多包容、少挑剔；多理解、少苛求。
       为孩子的健康成长，为孩子光明的未来，让学校、家庭、社会更加紧密地携起手来，不断探索，努力前行。

                                                     2022·07·13修改于茶圣故里·闲情苑

云上云上

管教孩子的方式与方法非常重要。而“鼓励管教”如春风化雨，及时地引导孩子，在成长的道路上避免错误，少走弯路，非常有意义。感谢老师精彩分享，遥祝您夏琪，快乐。

黑牡丹

云上云上 发表于 2022-7-15 16:28
管教孩子的方式与方法非常重要。而“鼓励管教”如春风化雨，及时地引导孩子，在成长的道路上避免错误，少走 ...

谢谢管理员云上云上先生光临雅赏并点评鼓励！教育孩子是一项浩繁的系统工程，牵涉到全社会的不容忽视的重大事业，来不得半点马虎和疏忽。让我们从自身做起，学校和家庭联手，把这项万代工程做好。

神采飞扬

教育也是一门哲学！

黑牡丹

神采飞扬 发表于 2022-7-20 09:07
教育也是一门哲学！

谢谢首版光临。