【原创】风雨校园（上集连载6-3）

立青

【原创】风雨校园（上集连载6-3）  立青

六 大苗违心地做工作，成立文学社又起祸端（6-3）

宽敞的教室被日光灯照得通亮，洁白的四壁，深色桌椅，加之同学们伏案钻研学习的情形，使整个的教室显得和谐，安静。教室后面的墙上有团支部新近登出的一期板报。板报办得新颖醒目，通栏的标题写着“读毛主席的书，又红又专，做无产阶级事业接班人”。是用红色楷书大字写成的，下面便是同学们写的学习毛主席著作的心得，对红专的认识和做无产阶级事业接班人的决心。晚自习还没开始，今天晚上坐班的，是教写作课的朱敏老师，她来得很早。朱敏老师烫起的头发，梳得光洁整齐。她的年龄和同学们相差无几，同学们和她很处得来。她也愿意到班级来，和同学们一起讨论学习问题。她在教室里走了一圈，教室里同学不多，便坐在王秋月的身边。王秋月正伏在课桌上聚精会神地写着什么，直到朱敏老师轻声地问道：“王秋月写什么呢？”王秋月这才抬起头，看到朱老师坐在自己的身边，她那白润的瓜子脸显出了笑容，用手把结着红毛线绳的小辫向后捋了一下，说：“朱老师来了？”朱老师平日里就注意到王秋月总是在看啊，写啊，早就想和她聊聊。于是说：“写什么，精神那么集中？如果不是秘密，看看好不好？”王秋月依然笑着说：“没什么秘密，都是些学习的事，还没写完，老师愿看，那就请看好了。”说着她把笔记本推给朱老师，朱老师拿起笔记本，只见笔记写得认真干净，字迹工整熟练，是写她近来对专业学习的一些想法，朱老师看完说：“很好，能天天这样写就好。”王秋月赶忙说：“没有，感到有必要才写一写。”朱老师说：“应该锻炼天天写，不但要写学习上的事，还要把每天所见所闻所感都写下来。这样写的面宽了，你就觉得天天都有可写可记的。最好是写日记，天天写，天天记。一篇象样的日记，就是一篇好的作文。天长日久，你的写作能力就大有提高。”王秋月说：“在高中时，我写过日记，只是没有坚持下来。”朱老师说：“是啊，写日记也是对一个人的毅力的锻炼，能坚持天天记日记，是一件不容易的事，不信你就做作看？”“坚持，就需要毅力，毅力又不是人人都有的。”说这话的是坐在王秋月后面的白云飞。王秋月笑着回头看看，没说什么。朱老师转过身来，笑着问白云飞：“你怎么样，有毅力还是没毅力？”白云飞笑着说：“我愿让毅力陪伴我终生，可是它却 抛弃我，不免让我叹息和忧伤。”他说完把两手在胸前摊开，表现出一副无奈的样子，逗得同学笑了起来，围拢过来，有坐有站的。朱老师半开玩笑地说：“看来你是一个缺少毅力的人，那么你只能是一只飞不起来的小鸟。”白云飞说：“是啊，我是一只飞不起来的小鸟。但是我多么想飞起来，飞得高高的，看看蓝天和大海……”“行了，行了！我们的大文豪，别浪漫了。”说这话的是坐在白云飞旁边的张若雄，他的上衣扣子很少系全，就是棉衣也半敞着，大嗓门声音高。他看到白云飞说得起劲，便中途杀了进来。白云飞的话被张若雄给截住了，便看了他一眼，说：“哎，半路上杀出一个程咬金，真行啊。”朱老师看了一下他们两个，说：“行了，行了，你们俩人都是半路里杀出来的，谁也别说谁。你们俩人说话，小点声，快到晚自习了。”朱老师这么一说，白云飞立即就压低了声音。可张若雄用他自己的话说天生大嗓门，没法小声。依然高声高气地对朱老师说:“天天写日记，当然好。杜甫说过读书破万卷，下笔如有神。不多读多看，文章也未必能写好。”朱老师对张若雄提出的问题，没有立即作答，只是看看周围的同学。白云飞觉得张若雄说得有点偏激，便有意激他说：“那么我们整天抱着书读，一直读下去，就会下笔如有神了？果真是这样，写作课改成阅读课算了。评论家，你看行吗？”张若雄听了站了起来说：“你这是极端。不读书怎么丰富知识，开阔视野，岂有此理？”同学们不想和张若雄争辩，知道他很能固执己见。王秋月怕张若雄越吵声越大，便平静和气地说：“别吵了，是你过于偏激，人家才把你推到极端上去的。”白云飞赶紧赔着笑脸，把张若雄拉到座位上，说:“算了，是我极端。”朱老师在一旁笑了，对张若雄说：“你说的不是不对，读书也很重要。这是同一事物的两个方面，读书和实践各有侧重，但两者不可缺少。只有读书才能使我们懂得更多，学习更多我们不知道的知识。但是书读得再多，你不理解，不能把书本的东西变成对自己有用的东西，用到实际中去，那么书上的东西再好也是人家的。因此读与写必须结合起来，对一个学习中文的学生来说，写作课是一门综合的训练的课程。严谨的构思，广博的知识，对现实生活的深刻的理解，以及熟练的文字表达能力等都是写作不可缺少的。提高写作水平，无论是对学习社会科学，还是学习自然科学都是很重要的。

写日记能很好地帮助我们提高思维能力和文字表达能力。我们有很多同学，思维很活跃，感受也很多，可是拿起笔来写就感到困难，这是为什么呢？就是不常写的缘故，缺少这方面的训练。古今中外，有很多大文学家，都坚持写日记。我们知道的中国文学巨人鲁迅就坚持写日记，一直到晚年。写日记大有益处，希望同学们能坚持写日记，无论对学习，对生活都会有好处。”同学们对朱老师的一席话吸引住了，王秋月仰起她那白净的瓜子脸，看着朱老师文静地说：“我感到学习文学太难了，在高中时我没想这么多，那时我喜欢读小说，喜欢写作文，这样我就报考了中文系。现在真的踏上了这条路，有点胆怯了，信心不足。”白云飞听了王秋月的话说：“信心不足了，后悔了？不过我仍然爱着文学，让我的心，我的思想插上翅膀，在文学的天地里翱翔吧！”说着白云飞把双臂向上伸展开去，一旁的张若雄一下子把他的一只臂膀按住说：“别罗曼蒂克了，小布尔乔亚胡扯些什么啊？王秋月说的，我也有点。”“怎么，你也有点？只可惜晚了。早知如此，悔不当初。”白云飞说。朱老师看了一眼白云飞说：“不能这样说。由于年轻和缺少生活的阅历，对事业的艰巨性和困难性认识不足，这是常有的。人们有时只看的事业崇高的一面，却忽略了事业艰巨和困难的一面。选择事业和生活道路时，应该首先看到它的艰苦困难的一面，不能从一时的热情和兴趣出发。因为热情和兴趣是靠不住的，就象稻草一样的脆弱，没有力量，不能持久的。只有那些一心热爱自己的事业，不畏艰辛困苦的人，才能在自己选择的事业中做出成绩，赢得社会和人民的尊重。”朱老师的这番话，同学很受启发。白云飞想起自己曾看过的诗话，便不由自主地朗诵起来：

“同学们，要记住，

弓既然已经拉开，

就要瞄准目标，

射出锋利的箭；

船既然已经起航，

就不畏惧狂风巨浪；

生活的道路既然选定了，

就要勇往直前。

同学们，

手牵着手，肩并着肩，

莫犹豫，莫彷徨，

向前走，一直向前！”

白云飞朗诵得恰到好处，张若雄看了一下白云飞说：“行，不愧为诗人，张口就来啊。这几句还凑合，听着顺耳。”白云飞朝着张若雄半开玩笑地说：“你能听着顺耳，不和我吵，我就感激不尽了。”白云飞说到这里，停住了，看了一下在座的同学说：“说真的，这回咱们班真要成立我们自己的文学社了，全班同学都可以投稿，什么诗歌，散文，小说都可以。好的由文学社发表，张若雄你来当评论员，怎么样？”张若雄平时总说他喜欢文艺理论，愿意从事文学评论。时常讲些马列主义，毛主席对文艺的论述，车尔尼雪夫斯基的名字他也经常挂在嘴头上。他听说白云飞让他当评论员，自然高兴，但故作推辞地说：“不行，不行，最好另请高明，我评不了。”朱老师对张若雄说：“行了，你别推辞了。这是件好事，自己写自己评，互相学习多好。前一阵子，陈思远教授还向我问起，你们文学社成立起来没有？”王秋月听到这里，便说：“请朱老师和陈教授当我们文学社的主编，怎么样？”朱老师忙说：“那可不行，你们自己做才行。老师至多起一个参谋作用。”白云飞说：“这样也可以，就请朱老师，陈思远教授当我们文学社的参谋，辅导我们把文学社办好。”同学们当即鼓掌表示同意，这时张若雄对王秋月说：“文学社成立起来，你可要先写几篇佳作发表出来？”“那点靠你这个理论家多多指点，不然是不会有好作品的。”王秋月微笑着说。张若雄说：“没想到，你这样文静的人说起话来也不让人。”这时辅导员董向新老师走进教室，看到同学们围拢在朱老师周围，便走了过来。朱老师见到董老师过来，便主动打招呼说：“同学们正在商量成立文学社的事，我们已经谈了一气了。你快来，坐到我这里，听听他们的意见，我该走了。”说着，朱老师站起身来，把董老师拉到自己的座位上，让董老师坐下，自己暂时开教室。张若雄向董老师说：“董老师，班里成立文学社，你看行吗？”董老师看了一下张若雄说：“行啊，怎么不行？这是好事吗，有助于同学们的学习，应该成立。团支部已经研究了由丁思梅和白云飞具体负责。”董老师看到白云飞在，便问：“你们商量了半天，文学社叫什么名字定了没有？”董老这么一问，把白云飞和同学都问住了，白云飞说：“名字还没定，没讨论。”董老师说：“那大家可以说说，起一个什么名字好？”同学们七嘴八舌地说了起来，有的说“朝阳”好，有的说“劲松”好，还有的说叫“前哨”好……董老师听来听去，笑了说：“这些名字都很好，也都有意义。要让我起名字就叫‘海燕’，高尔基笔下的海燕是一个不畏风暴的革命者的形象，这不就是你们的形象吗？”董老师这么一说，同学们都乐了，都说好。董老师接着说:“成立文学社的宗旨，就是培养又红又专的无产阶级文化战士。通过这个文学社，提高同学们的写作能力，鉴赏批评的能力。任课的老师都赞同你们成立文学社，希望你们把文学社办起来。”“哎呀，你们这是干什么？都围在一起？”这时传来一个女同学的响亮的声音，随着这声音走过来的是李晓红，她刚刚从外边走进教室。白云飞开玩笑地说：“我就知道是小辣椒来了，人没到声音就到了。这次你可来晚了，我们研究一件大事。”李晓红马上问道：“什么大事，真有大事？”白云飞说：“当然大事，告诉你咱们班成立文学社了，叫《海燕》文学社。”李晓红当即说：“得了吧，几个月前就说过没见动静。谁不知道你，风一阵雨一阵的，象个演员似的，我才不信呢？”说着李晓红先咯咯地笑了起来，白云飞即刻说：“哎，你这个小辣椒，我怎么失信于你？让你这样不相信我？”李晓红还想回嘴，董老师笑着说：“李晓红，白云飞说的是真的，大家在这里研究好长时间了。”李晓红高兴地说：“真的？那敢情是好。大家就想把文学社成立起来，讨论这事怎么不通知一声？”张若雄说：“谁知道你上那去了？”李晓红说：“我能上那？有通知吗？”说着李晓红向四下看了一眼。王秋月笑着说：“算了，不是事先通知的，大家临时聚在一起讨论的，你当什么真？”李晓红说：“这还差不多。怎么李凯，周杰都不在？”董老师说：“是啊，丁思梅也不在。”王秋月说：“我进教室，看到周杰把丁思梅找走了。”张若雄说：“苗立人也不在？”一直没吱声的郭鹏举说：“苗立人可能在阅览室，他经常在那里。”这时就听白云飞说：“来了！”大家向门口看去，只见苗立人，赵诚，陆一凡，石磊四人走了进来。李晓红笑着对苗立人他们说：“说曹操，曹操到，正说着你们，你们就来了。”苗立人也笑着说：“我不是曹操，我是诸葛亮，会掐会算。”李晓红说：“你会掐会算？那好你算算我们在议论什么？”苗立人一本正经，一脸严肃地掐着手指算着，逗得李晓红，王秋月一直笑个不停。只见苗立人说：“我算出来了，你们在议论一件大事，就是班里成立文学社，对不对？”李晓红笑了，说：“你真行，算出来了。”在一旁的陆一凡笑了说：“算什么，我们从阅览室出来碰见了朱老师，朱老师说的。”苗立人有意把头向李晓红探过去，故意气她说：“怎么样？我算得不错吧？”李晓红见苗立人气她，她握起拳头向苗里人肩上捶去，说：“你这死大苗，滑头骗人。”只见董老师笑着说：“你们年轻人可真能闹，叫人羡慕。最近大家要认真学习党的八届二中全会的公报，公报把阶级和阶级斗争，革命接班人的问题提到党的工作议事日程上来了。要注意世界观的改造，做一个坚定的无产阶级事业的接班人。好了，今天就谈到这里，晚自习时间都过了。”董老师走后，大家恢复了平静，开始学习。

《海燕》文学社成立起来了，丁思梅，白云飞担任主编，把班级能写会画的人组织起来，在中文系三层楼的走廊里开辟一个园地，推出《海燕》第一期。《海燕》在中文系问世的那些天，反响很大，师生们光顾的人很多，有的边看边评论。六四级的同学更是兴奋，毕竟自己的办的文学刊物。一有时间，总是要游览品味一番。他们仔细地读着刊登出来的每一篇文章，反复去体味。第一期《海燕》大都是同学们写的诗歌，散文。其中有王秋月的诗《怀抱热望》；丁思梅的诗《我是辛苦，我是劳累》；陆一凡的诗《恒》；赵诚诗《自勉》；李晓红的诗《松》；石磊的诗《应惜自己青春时》；白云飞的诗《渴》；还有苗立人写的散文《今天和明天》。

真佩服你的记忆和耐心，记录下那么多的事情。

言八十

文学社出，风雨欲来。

立青

独享独行 发表于 2016-10-18 20:45
真佩服你的记忆和耐心，记录下那么多的事情。

呵呵，不是记忆力好，都是日记的功劳。大大小小日记本21本，整理日记就用了半年的时间，应该说风雨校园所写都是在真实的基础加以创作的。

立青

言八十 发表于 2016-10-19 06:57
文学社出，风雨欲来。

仔细想想大学里我们经历的事情确实不少，斗争也很激烈。一些突出政治的人，总想整治压迫想学习的人。想学习的人不服又无奈，只能消极抵抗。

立青 发表于 2016-10-19 20:02
呵呵，不是记忆力好，都是日记的功劳。大大小小日记本21本，整理日记就用了半年的时间，应该说风雨校园所 ...

做事业的人，我没耐心记日记，刘毓民（江山一统）也有20多本日记，另一网友平羌老克知青时就开始记日记。

立青

独享独行 发表于 2016-10-19 21:25
做事业的人，我没耐心记日记，刘毓民（江山一统）也有20多本日记，另一网友平羌老克知青时就开始记日记。

写日记看是简单，真能坚持写下来的不多，固然有个毅力问题，还有一个就是你确实认为有必要。有的人不是没有毅力坚持，而是觉得没有必要。养成习惯就另当别论，习惯了就是感到没有必要还是照样天天写，天天记，一天忘了写，就赶快补回来，作为每天必须完成的任务。

佩服！