漫步校园

旋风百草

    周一下午，稍有闲暇，不知不觉中来到师大校园。

    刚刚还置身于喧嚣的都市，身旁是呼啸而过的车辆，林立的店铺，匆促的行人，乍一进入校园，以悠闲的不疾不徐的步态漫步其中，立时觉得耳畔清静下来。我去时正值下课，不时有三三两两的同学挟着书本，说笑着迎面走来，诺大的运动场上仍有不少生龙活虎的同学锻炼着，校园里并不是杳无人迹的，老师、学生、校工、家属等各色人流穿梭其中，然而即使这样，校园里仍是静谧的，令人舒适与愉悦的静谧，没有嘈杂喧腾的响闹，没有尖利突兀的轰鸣，虽然不时有同学的轻言软语随风吹送来，但空阔的校园里的氛围就是安静的放松的，这当然与学校的学习环境有关，刻意营造也罢，有意维持也罢，或是教养与素质使然也罢，总之，在这样的静谧中身心舒泰心境怡然，脚步似乎都轻快了许多。

    满眼都是绿意。虽然已是十月下旬，冷空气一阵阵地来，可是校园里的草木仍然是夏季里最蓬勃兴旺的样子，荒坡上的草厚厚实实的，草叶张牙舞爪地向四面八方攀爬着；道路旁的灌木也争先恐后地向外探着身，毫无人工修剪的痕迹反而显出无限的生机与活力。更多的是树木，栾树那橘粉色的清雅花朵仍然高高地在树顶端婆娑起舞，格外引人注目；合欢花谢落了一地的绯红，那翠绿的枝叶随风轻轻摇曳着，自在又逍遥；仍有桂花馥郁的芬芳一阵阵袭来，让我意外又惊喜；还看到几株如擎天柱般高大、我一个人都围不拢的粗壮梧桐，我想它的树龄可能比我的年龄还要长吧；雪松、香樟、银杏、玉兰……还有许多我叫不上名字的，这满眼幽幽的绿意使得空气都纯净起来，新鲜起来，甚至带着若有若无的清甜，我使劲地大口地呼吸着这沁人心脾的空气，我似乎好久都没有这么畅快地陶醉地呼吸过了。

    不时地与一些同学迎面相遇或擦肩而过，一眼望过去，是显而易见的年轻，逼人的青春朝气，不论是开朗活泼的，还是内向忧郁的。心下有些吃惊，我意识到我与他们之间明显的年龄差异，我不停地在思索，究竟是些什么使得他们看起来如此地年轻？是毫无风霜的面庞吧？是光洁细腻的肌肤吧？是干净的眼神单纯的笑容吧？是轻快的脚步稚拙的举止吧？是朴素的衣着健康的身型吧？是备受父母呵护的娇憨？还是没有历经过岁月沧桑的心态？他们有的孤单落寞地走过，有的匆忙地走过，有的双双甜蜜地走过，有的与同伴窃窃私语地走过，有的大步流星忙碌地走过，望着他们的身影，望着他们异常年轻的面庞，我真的羡慕他们，同学，我心里默默感慨，你可知道你的手中握有大把美好的时光，你可知道你的生命中蕴藏着无限的可能性，你可知道你的生活中将会莅临无数的机会？

    我在一幢又一幢教学楼里漫步，触摸着久违的既熟悉又陌生的异常亲切的校园氛围。在教学楼前新报覆旧报、层层叠叠的海报栏里，我读到了钢琴演奏、学术交流、留学咨询等海报，它使我感受到，这就是蒸腾着热情与希望、有着蓬勃的求知欲、在校园里奔忙的青葱岁月呵。在田家炳教学楼，每一层走廊的两侧都悬挂着学生的美术、摄影作品，立即使光线昏暗的走廊流光溢 起来，我饶有兴致地一层楼一层楼地观赏着。每栋教学楼里每间教室的门前都张贴着课程表，我甚至看到了熟识的“大学语文”，可是在生化楼，那课程表上密密麻麻的则都是深奥难懂的课业了。有些教室正在上课，老师宏亮的讲课声在走廊里清晰可闻；有些教室是空着的，仿佛正虚席以待地迎接着下一堂课；有些教室则灯火通明，寂静无声，抬眼望去，坐得满满登登的教室里，同学们都在专注地自习，身旁桌前堆放着满满登登的书本，甚至没有一个人讲话，没有谁交头接耳，我心有所动，立即放轻脚步，蹑手蹑脚地退了出来，我真怕我惊扰了他们，我感动于这一场景，读着、写着、学着正是青春最美的姿态呵。

    我在运动场边伫立良久，这里从来都是热闹的，无论何时，这里总是热气蒸腾，人声鼎沸，一如我以前所在的那个学校的运动场。一拨又一拨的学生带着新鲜的气息如潮水般来了又走了，这片绿意茵茵的运动场沉默地见证着这一切。我看见那个凶悍地断球、疾速抢步上篮、矫健地投篮成功的男生，此时正得意地笑着；我看见那个如小鹿般敏捷地奔跑着的女生，此时正大口地喘着气，咬牙坚持着；我看见那个笨拙地挥着球拍、大部分时间都在捡球的女生，此时仍不服输地想要制服那弹性十足、四处乱跑的小小网球……再也没有什么地方比运动场更能张显生命的活力了，我几乎是贪婪地站在高高的山坡上观看着这一切，我想要更多地汲取他们身上的活力与朝气，挥洒汗水也是青春里最美的姿态之一呵。

    天色已晚，校园里的广播适时鸣响起来，男女生青涩的播音瞬间飘荡在校园的角角落落。此时，我正漫步到学生寝室一侧，原本安静的校园突然间就弥漫起浓烈的生活气息来，熙熙攘攘的人流中，有刚下课正步履如飞地赶往寝室的，有拎着水瓶打开水的，有在水果摊前挑挑拣拣的，有三三两两说笑谈天的，有独坐草坪沉思的……而我的耳畔，是广播里毫无表情毫无热情的男生女生，正向同学们介绍鄂尔多斯，遥远神秘的鄂尔多斯，我几乎要笑出声来，这些在我眼前来来往往、川流不息的同学，虽身处烟花三月、鱼米之乡的江南，然而，在他们日复一日的生活中，在他们稚嫩的面庞下，在他们的心中正蕴藉着怎样的热情，在遥想着远方呵！我理解他们，我想起大学校园里总是人满为患的登山协会、驴友组织，怀揣梦想、想往远方也是青春里最美的姿态之一呵。

    这样想着，走着，眼前竟出现一片荷塘，当然没有荷花，连荷叶都枯萎了，枯黄的荷叶呈暗褐色，皱缩着，低垂着，那凌乱的点与线，光与影，竟使我想起中国画的意境与雅趣来。池塘另一侧，竟然仍有绿意盎然的几枚荷叶娉婷袅娜着，那修长挺拔的茎优雅地擎着圆润碧绿饱满的叶。心里一片欣喜，校园深处竟有如斯美景，我暗暗叮嘱自己，记得明年夏天一定要来这儿，一睹荷花的风姿哟。

草长鹰飞

1：写校园的文字，从哪个角度上读，都令人安静，安静中埋藏着美好——有自己对学弟学妹们的美好祝福，也有对自己那些流逝岁月的某种怀想。

2：这篇字让我想起了老舍写齐鲁大学的一篇。《一些印象·六》，那里面用了一个非常大胆但可爱的比喻：小黑驴儿似的蚂蚁。

3：一个在济南，一个在上海，两座不同城市中的学校，暗含着某种重叠的情愫。

   -------专业读书的日子，真是幸福的好日子。

4：问候楼主！

侯诗杰

移位换景，描述校园特征。强调青春主题，令人迷恋回味。