[quote][size=2][url=forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=996856&ptid=142462][color=#999999]苍穹 发表于 2019-10-3 10:38[/color][/url][/size]
德智体全面发展[/quote]

德智体全面发展

关键还是在于教育。一个学校的好坏不应该是有多少人能上大学，而是应该把身体健康与道德品质放在第一位。评：全国有四亿人是近视眼

[quote][size=2][url=forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=993440&ptid=142462][color=#999999]yitiao 发表于 2019-9-25 09:41[/color][/url][/size]
再三建议，没有回复，不过，中考开始考历史了。[/quote]

好兆头！

[quote][size=2][url=forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=987859&ptid=142462][color=#999999]黑牡丹 发表于 2019-9-10 20:56[/color][/url][/size]
建议不错。可以直接陈述政府教育主管部门。[/quote]

再三建议，没有回复，不过，中考开始考历史了。

建议不错。可以直接陈述政府教育主管部门。

教育的目的不是盈利。所以教育不论是国家办，还是民办，它都不能是企业行为。所以不能上市。批：教育行业为什么不可以上市。

补习班的思考（一）
我这里讲的是从改革开放以后特别是这里讲的九十年代以后兴起的补习班 ，它已经不是本来意义的补习。
在改革开放以前的补习是指个别学生由于某种缘故学习跟不上，需要补习。这种补习是由老师或同学帮助下进行的。这里没有任何铜臭。而现在的补习班是基本上是全体的补习，无论你学习是不是跟得上还是跟不上学习进徒。这就值得我们思考了？我们为什么要上补习班呢？。

    2018年6月高考的第二天。  最新消息，又有一个高考生自杀了，他是被读书做官论害死的，被他父母逼死的。 这高考生考了三年了，他再也不愿意复读了，就自杀了。真不明白为什么家长非要逼着孩子复读，一定要上大学呢。我们社会有那么多工农兵，也离不开工农兵，我们工农兵现在日子不是过的很好吗？难道不上大学我们就没有好日子过吗？ 希望家长明白，高考不是人生的全部，也不是人生的唯一出路。上大学的人总是少数人，不要 把孩子往死里逼。要有考上考不上都不要紧，都会有出路的心态。不要把孩子逼死了。

      

      我们义务教育的目的是什么啊？就是单纯为了高考吗？我们义务教育的目的是为我们民族培养有社会主义觉悟的，由文化的劳动者。不要忘了，上大学的只是少数，大多数人是要进入社会工作的。

       而现在读书做官，上大学改变人生的理论  高考让全国都为之疯狂，我们的教育体制必须改革。

       疯狂的高考。什么时候我们不再为高考疯狂，不再全民为高考护航。以平常心对待高考，到那时候，我们中国的文明就上去了。中国的文明就能领先世界了。

?

      : 高考不重要了，说明有千万条道路让孩子能成才，能过上好生活，这才是我们追求的目标。

       要改革的内容很多，我这里谈一下教育体制的改革。

      我建议，把高中全部改成职业高中。高中毕业后就能走向社会，就能工作。大学的招生可以才从当年的职业高中的毕业生中招，也可以从社会上招，鼓励先工作一段时间再考大学。

     职业高中要涵盖我们社会中所有的工种，所有的工作部门。农业部门，工业部门，商业部门，教育部门，环保部门，文体部门，卫生医疗部门，新闻报道部门，纯理论研究部门，考古部门----。学制可以从3年到四年根据需要或更多。  大学招生首先对口招生。

     职业高中，出来来就可以工作，但绝不仅仅是专业教育，也应该是普及教育，用于普遍提高我们中国人的素质----是德智体的全面发展。

      美的教育，道德的教育，怎么做人的教育是必须的。历史课，地理课，逻辑课，文学课，体育课，音乐课都必须要有。

      中国教育不重视历史教育，高考历史不是主考。在应试教育，一切为了考试的前提下，历史可以不学。这是中国人不晓得历史，不晓得我们民族的苦难，产生许多精日分子的根本原因。



   

       中国教育不重视历史教育，高考历史不是主考。在应试教育，一切为了考试的前提下，历史可以不学。这是中国人不晓得历史，不晓得我们民族的苦难，产生许多精日分子的根本原因。



       我们的教育体制必须改革。

[quote][size=2][url=forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=984563&ptid=142462][color=#999999]yitiao 发表于 2019-9-2 11:18[/color][/url][/size]
在学习上打孩子是解决不了任何问题的.

    他不懂,你要搞明白他不懂的地方在哪里。,要从他懂的地方开始 ...[/quote]

家长必须有正确的方式方法，还要耐心细致地加以引导，才会得到理想的结果。

在学习上打孩子是解决不了任何问题的.

    他不懂,你要搞明白他不懂的地方在哪里。,要从他懂的地方开始补习。.不能打,.
    语言的学习在于环境,你要在平时有意无意的反复说。孩子的模仿能力是很强的,他听的多了,自然就会了,
    要注意在游戏中学习,让他感到学习是一件很快乐的事的时候就好办了.

   

    我家楼上有个孩子与我家孩子一样大，叫琪琪，她也是会数到200、会背26个英文字母，--可是与她下飞行棋，色子是5，可他不知道走五步是什么意思。拿了棋子乱跳一起。打牌更不会了----当然，不是她不聪明，而是没有大人陪她玩过。要在寓教于乐。

[quote][size=2][url=forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=977542&ptid=142462][color=#999999]黑牡丹 发表于 2019-8-13 21:49[/color][/url][/size]
意识形态的东西绝不是一朝一夕能够改变得了的，有时候还可能会出现反复。[/quote]

说的不错。问题是我们的态度，我们站在什么立场上。

[quote][size=2][url=forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=982670&ptid=142462][color=#999999]黑牡丹 发表于 2019-8-28 14:14[/color][/url][/size]
要建立新型的师生关系需要全社会长期的共同努力！[/quote]

你说的不错

[quote][size=2][url=forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=981833&ptid=142462][color=#999999]yitiao 发表于 2019-8-26 11:25[/color][/url][/size]
这是我们的教育基本上还是封建社会的师道尊严的那一套。不讲平等民主自由，不尊重学生，不传授爱心，给学生 ...[/quote]

要建立新型的师生关系需要全社会长期的共同努力！

这是我们的教育基本上还是封建社会的师道尊严的那一套。不讲平等民主自由，不尊重学生，不传授爱心，给学生的只有恨的结果。作为老师只有改变自己，爱孩子从而让孩子爱自己，而不是让孩子怕自己。尊重学生、学生才能尊重你。评：学生设圈套陷害老师？有那么大的仇吗？

  中国传统的儒家的读书有2个毛病：一个是与做官挂钩---它本来就是一种选拔官吏的手段；二，就是不与生产劳动相结合。从古至今，儒家著作数不清，可是又有几篇谈论生产劳动的呢？中国人民有许多劳动成就，科学技术成就。可是劳动人民没有文化，不掌握文字，没有文字记载，大都失传了，更谈不上理论研究了。

   马克思在批判资本主义的教育是指出，教育要与劳动相结合。其实教育与劳动脱节的现象中国要比西方严重的多。

[quote][size=2][url=forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=978815&ptid=142462][color=#999999]yitiao 发表于 2019-8-17 10:58[/color][/url][/size]
读书有什么用？---读书做官论与读书无用论是一个事物的2个方面。读书是为了做官，做不成官，还是在家当 ...[/quote]

是的。“读书做官的意识，在中国人民中深根蒂固，只是在国家灾难时期没有显示出来而已。读书做官论在中国并没有彻底消失。”

    读书有什么用？---读书做官论与读书无用论是一个事物的2个方面。读书是为了做官，做不成官，还是在家当农民，那还要读什么书？读书有什么用？？。

  所以读书做官的意识，在中国人民中深根蒂固，只是在国家灾难时期没有显示出来而已。读书做官论在中国并没有彻底消失。

   解放以后，我们国家在发展经济的同时，大力开展国民教育，实行义务教育制---每个中国人都要受教育，受一定的学历教育。所以，读书是为了提高全民族的文化水平，而不是为政府官员提拔人才。
  我是1958年在上海高中毕业的那时候，除了政审不好的，都能能够上大学。我们那时候的口号是一颗红星多种准备，我们的理想是做一个有文化，有社会主义觉悟的劳动者。
  

[quote][size=2][url=forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=976697&ptid=142462][color=#999999]yitiao 发表于 2019-8-11 09:56[/color][/url][/size]
解放以后，我们面临的是90%的文盲。中国人民的文化水平急需提高的问题。我们的党与政府为此做了大量 ...[/quote]

意识形态的东西绝不是一朝一夕能够改变得了的，有时候还可能会出现反复。

     解放以后，我们面临的是90%的文盲。中国人民的文化水平急需提高的问题。我们的党与政府为此做了大量的工作。要在广大农村，城市扫盲；要普及教育，实行义务教育制度，所以在这个时候儒家的那套读书做官的意识在中国还不占主要地位。

      另外，还要看到一个问题，那就是提高文化，不是政府办学校，办扫盲班就能解决的一个问题。更重要的还有一个经济问题。

　　我老伴，今年小70了。生于1948年。按规定1954年她应该上小学了吧。她告诉我，她只读了一年书，她家就不让她读书了。她告诉我，三分钱的一支铅笔，她家都不给她买。

　　她的姐姐那时有十六七了，她爸也不让她去扫盲班上课。

　　我想，这里固然有一个经济问题。那时候的人太穷了，尽管学校不用学费，花不了几个钱，但对他们来说，都是个负担。特别是觉得会影响他们干活。---我老伴，五六岁的时候就跟着大人干活，白天拔猪草，晚上，清晨还要帮家人推磨--。

    但是还有一个思想问题，意识问题。封建社会留下来的女孩子是人家的人，上学没有用。我老伴家的女孩都没有上学，但男孩还是上学了。她的弟弟她父母一直供他上到高中。
   
   读书有什么用？---读书做官论与读书无用论是一个事物的2个方面。读书是为了做官，做不成官，还是在家当农民，那还要读什么书？读书有什么用？？。

  所以读书做官的意识，在中国人民中深根蒂固，读书做官论在中国并没有彻底消失。

[quote][size=2][url=forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=972262&ptid=142462][color=#999999]yitiao 发表于 2019-7-29 10:20[/color][/url][/size]
据统计，历代的状元基本上都是平庸之辈。明代的儒林外史更是深刻的描叙了科举对读书人的毒害。历史上有成 ...[/quote]

说的有道理。问好yitiao先生。